PLAN DE USO PARA SIMULADOR STOP DISASTERS

1.- CARACTERIZACION DE LA POBLACION META
Jovenes de secundaria entre 12 y 15 años, hombres y mujeres, con un nivel de desarrollo alto debido al uso de la computadora y sus aplicaciones, su nivel socieconomico es medio.

2.-OBJETIVO O PROPOSITO EDUCATIVO
Concientizar a los alumnos de los riesgos que corren las personas que viven en zonas de alta probabilidad de desastres naturales.

3.-MODALIDAD
El uso sera por parte del alumno el cual se utiliza una computadora por alumno con acceso a internet con un programa existente.

4.-SOFTWARE
El software que se utilizara es: STOP DISASTERS, que se encuentra en la siguiente liga
http://www.stopdisastersgame.org/es/playgame.html

5.- REQUERIMIENTOS TECNICOS
Conexion a INTERNET, reproductor de video, computadoras individuales, computadora maestro, bocinas, cañon

6.- REQUERIMIENTOS DE ESPACIO E INSTALACIONES
Laboratorio de cómputo, mobiliario, cableado.

7.- PLAN DE LA SESION
Por parte del maestro: conocimientos previos, esto se hara cuestionando  a los alumnos sobre lo que ellos saben sobre los desastres naturales y sobre cuáles conocen.
El profesor explica sobre la existecia del programa antes mencionado que lo maneja la UNESCO, y que tiene como fin que los alumnos puedan a través de un juego virtual, prevenir desastres naturales.
El profesor explica a los alumnos cómo manejarlo utilizando como herramienta el cañon, los alumnos en su computadora van siguiendo paso a paso lo realizado por el maestro. Posteriormente el alumno elige de manera individual un tipo de desastre y lo realizara de manera individual.
En el cierre de la sesión los alumnos comentan sus resultados y el profesor propicia la reflexión y retroalimentación sobre el tema.

REFERENCIA
LINEAMIENTOS PARA ELABORAR UN PLAN DE USO DE LOS SIMULADORES. MAESTRO MANUEL GANDARA. ENAH/INAH. MEXICO 1999.

INTEGRANTES
CLAUDIA YADIRA ALATRISTE TERRONES
CLAUDIA IVETH DE LUNA CALZADA
LUIS SALVADOR OVALLE GARCIA
KARINA ELIZABETH TOVAR CALZADA